Wprowadzenie i cel: Wczesne wykrycie zaburzeń w rozwoju u dzieci pozwala na wdrożenie interwencji wspierających ich rozwój, jak również zdrowie psychiczne i dobrostan zarówno dzieci, jak i ich rodziców. Zaburzenie ze spektrum autyzmu należy do najpóźniej rozpoznawanych zaburzeń w rozwoju. Istotną rolę w procesie wczesnego rozpoznawania tego zaburzenia odgrywają procedury przesiewowe z wykorzystaniem zwalidowanych narzędzi, takich jak Autism Spectrum Quotient w wersji dla dzieci. Prezentowane badanie miało na celu zweryfikowanie właściwości psychometrycznych polskiej wersji językowej tego narzędzia. Materiał i metody: Badaniem objęto 192 dzieci w wieku 4–11 lat z rozpoznaniem odpowiadającym diagnozie zaburzenia ze spektrum autyzmu (wszystkie dzieci miały ustalone rozpoznanie autyzmu dziecięcego, zespołu Aspergera lub autyzmu atypowego na podstawie kryteriów diagnostycznych zawartych w klasyfikacji ICD-10), w normie intelektualnej oraz 520 dzieci rozwijających się typowo w tym samym wieku. Wyniki: Rzetelność i trafność polskiej wersji językowej narzędzia Autism Spectrum Quotient w wersji dla dzieci została potwierdzona. Wynik ≥67 punktów wykazał wysoką czułość i swoistość oraz okazał się optymalnym punktem pozwalającym na rozróżnienie pomiędzy badanymi grupami. Wnioski: Kwestionariusz Autism Spectrum Quotient w wersji dla dzieci w polskiej wersji językowej umożliwia wykrycie obecności objawów zaburzenia ze spektrum autyzmu w próbie klinicznej i może być użytecznym narzędziem do badania cech autystycznych w populacji ogólnej.

Autism Spectrum Quotient – wersja dla dzieci, AQ-Child, AQ-Child – polska wersja językowa